Juventud y Objetivos de Desarrollo Sostenible


Durante la Conferencia de las Naciones Unidas sobre el Desarrollo Sostenible de 2012, los Estados Miembros acordaron iniciar un proceso para desarrollar un conjunto de objetivos de desarrollo sostenible (ODS). Los ODS deben abordar las tres dimensiones del desarrollo sostenible (ambiental, económico y social) y ser coherentes e integrados en la agenda de desarrollo global de las Naciones Unidas. Se hace referencia a la discapacidad en varias partes de los ODS y específicamente en partes relacionadas con la educación, el crecimiento y el empleo, la desigualdad, la accesibilidad de los asentamientos humanos, así como la recopilación de datos y el seguimiento de los ODS. Por ejemplo:

Objetivo 4: relativo a la educación inclusiva y equitativa de calidad y la promoción de oportunidades de aprendizaje permanente para todos, se centra en la eliminación de las disparidades entre los géneros en la educación y en garantizar la igualdad de acceso a todos los niveles de la educación y la formación profesional para las personas vulnerables, incluidas las personas con discapacidad.

Objetivo 8: promover el crecimiento económico sostenido, inclusivo y sostenible, el empleo pleno y productivo y el trabajo decente para todos, la comunidad internacional se propone lograr el empleo pleno y productivo y el trabajo decente para todas las mujeres y todos los hombres, incluidas las personas con discapacidad.

Objetivo 11: se propone lograr que las ciudades y los asentamientos humanos sean inclusivos, seguros y sostenibles. Para alcanzar este objetivo, se pide a los Estados miembros que proporcionen acceso a sistemas de transporte seguros, asequibles, accesibles y sostenibles para todos, mejorando la seguridad vial de las personas con discapacidad.

Objetivo 17: se pide a los Estados Miembros que aumenten el apoyo al fomento de la capacidad de los países en desarrollo, incluidos los países menos adelantados (PMA) y los pequeños Estados insulares en desarrollo (PEID), lo que aumentaría considerablemente la disponibilidad de datos de calidad, oportunos y fiables, también desglosados por discapacidad.

Esta propuesta Erasmus+ «Juventud y Objetivos de Desarrollo Sostenible para la promoción de la inclusión de las personas con discapacidad» es una asociación estratégica integrada por organizaciones cuyo objetivo es contribuir a la sensibilización de los jóvenes y los jóvenes con discapacidad sobre los Objetivos de Desarrollo Sostenible, implicar a los jóvenes de toda la UE para que se conviertan en futuros ciudadanos activos y participen en sus decisiones.

El proyecto proporcionará herramientas a los jóvenes con y sin discapacidad para participar, y contribuir al cambio de la sociedad mediante el impulso de los 17 Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS), además de adquirir las habilidades y capacidades necesarias para liderar iniciativas europeas. Además, facilitará el apoyo y contribuirá a la formación, de los trabajadores juveniles para que apoyen a estos jóvenes en este liderazgo, fomenten su inclusión y aprendizaje a través del suministro de materiales educativos no formales. Los principales objetivos de la propuesta son:

Conseguir un compromiso cívico activo y la participación de los jóvenes mediante la promoción del diálogo sobre los 17 ODS
Permitir que los jóvenes desempeñen un papel activo para la comunidad y el medio ambiente a nivel local, europeo e internacional.

  • R1. Kit de herramientas online accesible. La guía de herramientas “Prácticas y herramientas para trabajar con jóvenes con y sin discapacidad en el desarrollo de los ODS” está dirigida a los trabajadores juveniles, y será la base teórica y metodológica para toda la implementación de las actividades del proyecto. Este resultado está liderado por PREDIF.
  • R2. Acción piloto: Realización de actividades para la promoción de los ODS, dirigidas a los trabajadores. Después de completar con éxito el curso, estos trabajadores juveniles deberán aplicar los conocimientos y las actividades aprendidas al completar al menos 2 actividades aprendidas en el curso. Liderado por 4Film
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